基本定义
“三日不弹,手生荆棘”是一个汉语成语,字面意思是如果三天不弹奏乐器,手指就会像长了荆棘一样不灵活。这个成语比喻长时间不练*或不使用某项技能,就会生疏,技能水平下降。
语境分析
- 文学语境:在文学作品中,这个成语常用来形容技艺的退步,如在描述一个曾经技艺高超的艺术家因长时间不练*而技艺生疏时。
- 口语语境:在日常对话中,人们可能用这个成语来提醒自己或他人不要荒废技能,要保持练*。
- 专业领域:在音乐、体育等需要持续练的领域,这个成语常被用来强调持续练的重要性。
示例句子
- 他曾是钢琴比赛的冠军,但自从出国后,三日不弹,手生荆棘,技艺大不如前。
- 老师经常告诫我们,学*语言如同弹琴,三日不弹,手生荆棘,要每天坚持。
- **员们都知道,三日不弹,手生荆棘,所以即使在休赛期,他们也会保持训练。
同义词与反义词
- 同义词:“三天打鱼,两天晒网”、“荒废”、“生疏”
- 反义词:“熟能生巧”、“勤能补拙”
词源与演变
这个成语的词源较为模糊,但它反映了古代*人对于技艺保持和练的重视。随着时间的推移,这个成语被广泛应用于各种需要持续练*的场合。
文化与社会背景
在*传统文化中,持续练和勤奋被视为成功的关键。这个成语体现了这种文化价值观,强调了不间断练*的重要性。
情感与联想
这个成语给人一种紧迫感和警示感,提醒人们不要因为懒惰或疏忽而失去已经掌握的技能。它激发了一种对持续努力的认同感。
个人应用
在我的学经历中,我曾因为一段时间没有练英语口语,感觉自己的表达能力有所下降,这时我深刻体会到了“三日不弹,手生荆棘”的含义。
创造性使用
在诗歌中,我可以这样使用: “三日不吟诗,心中荆棘生, 笔下字句疏,灵感何处寻?”
视觉与听觉联想
想象一个音乐家坐在钢琴前,手指僵硬,无法流畅地弹奏,这种画面和听觉上的不协调感,正是“三日不弹,手生荆棘”所要传达的。
跨文化比较
在英语中,类似的表达可能是“If you don't use it, you lose it.”,强调了如果不使用某项技能,就会失去它。
反思与总结
“三日不弹,手生荆棘”这个成语深刻地提醒我们,无论是学还是工作,持续的努力和练是保持技能水平的关键。在我的语言学和表达中,这个成语是一个重要的提醒,让我时刻保持学和练*的动力。
三日不弹,手生荆棘
的字义分解
弹[ dàn,tán ]
1.
(形声。从弓,单声。本义:用弹弓发射弹丸)。
2.
同本义。
【引证】
《说文》-弹,行丸也。 《左传》-[灵公]从台上弹人,而观其辟丸也。
【组词】
弹力、 弹丸、 弹射、 弹金
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手[ shǒu ]
1.
(象形。小篆字形,象伸出五指形。本义:人体上肢的总称,一般指腕以下的部分)。
2.
同本义。
【引证】
《说文》。段注:“今人舒之为手,卷之为拳。其实一也。故以手与拳二篆互训。”-手,拳也。 《易·说卦》-艮为手。 《素问·阴阳别论》。注:“手谓气口。”-三阴在手。 《礼记·少仪》。注:“手拜,手至地也。”-则不手拜。 《公羊传·宣公六年》注-头至手曰拜手。 《诗·邶风·北风》-携手同行。 《诗·邶风·击鼓》-执子之手,与子偕老。
【组词】
手纽、 手杻、 手脚了得、 手帕交、 手击子、 手本、 手式、 手灵、 手械、 手梏、 手格、 手理
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生[ shēng ]
1.
(会意。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义:草木从土里生长出来;滋长)。
2.
同本义。
【引证】
《说文》-生,进也。象草木生出土上。 《广雅》-生,出也。 《广韵》-生,生长也。 刘巘《易义》-自无出有曰生。 《易·系辞》-天地之大德曰生。 《左传·昭公二十五年》-生好物也。 《荀子·王制》-草木有生而无知。 《诗·唐风·有杕之杜》-生于道左。 《诗·小雅·信南山》-生我百谷。 徐光启《甘薯疏序》-种之,生且蕃。 清·姚鼐《登泰山记》-多杂树,多松,生石罅,皆平顶。
【组词】
生盛、 生化、 生骨、 生落、 生遂、 生荣、 生处、 生肌、 生条
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荆[ jīng ]
1.
(形声。从艸,刑声。本义:一种灌木)。
2.
灌木名。又名楚。
【引证】
《说文》-荆,楚木也。 《汉书·郊祀志》。注:“作幡柄也。”-以牡荆书幡。 《广州记》-白刑堪为履。
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棘[ jí ]
1.
(会意。从二-朿(cì)。“朿”是“刺”的本字。两个“朿”字并排立着,表示棘树多刺,是矮小而成丛莽的灌木。本义:丛生的小枣树)。
2.
酸枣树。一种落叶乔木,有刺。果实较枣小,味酸,种子、果皮、根可入药。
【引证】
《说文》-棘,小枣丛生者。 《易·坎》-實于丛棘。 《诗·魏风·园有桃》-园有棘。 《淮南子·兵略》-伐棘枣以为矜。 陆龟蒙《吴宫怀古》-香径长洲尽棘丛,奢云艳雨只悲风。
【组词】
棘薪
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三日不弹,手生荆棘
的分字组词三日不弹,手生荆棘
的相关词语“ sān gè dài biǎo ” zhòng yào sī xiǎng
“yī jǔ sān fǎn
一举yī jiǔ sān liù nián chūn zài tài yuán
一九yī èr sān
一二yī wàn rì
一万yī zhī rì
一之yī yè fū qī bǎi rì ēn
一夜夫妻百yī yè bèi shé yǎo,shí rì pà má shéng
一夜被蛇咬,十yī … bù …
一…yī dīng bù shí
一丁yī bù zuò,èr bù xiū
一yī bū zuò,èr bù xiū
一yī dàn zhǐ
一yī tán zhǐ jiān
一yī tán zhǐ qǐng
一zhàng fū shuāng lèi bù qīng tán
丈夫双泪不轻yī shàng shǒu
一上yī jǔ shǒu zhī láo
一举yī jǔ shǒu lì
一举yī jiǎ shǒu zhī láo
一假yī jiè shū shēng
一介书yī jiè rú shēng
一介儒yī jiè yě shēng
一介野yī fó chū shì,èr fó shēng tiān
一佛出世,二佛sān rì bù tán,shǒu shēng jīng jí
三日不弹,手生sān tián fēn jīng
三田分sān jīng tóng zhū
三liǎng jīng
两sān rì bù tán,shǒu shēng jīng jí
三日不弹,手生荆sān huái jiǔ jí
三槐九cóng jí
丛yán jí
严【三日不弹,手生荆棘】的常见问题
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1.三日不弹,手生荆棘的拼音是什么?三日不弹,手生荆棘怎么读?
三日不弹,手生荆棘的拼音是:sān rì bù tán,shǒu shēng jīng jí
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2.三日不弹,手生荆棘是什么意思?
三日不弹,手生荆棘的意思是:三天不弹琴,手就象长了荆棘那样不灵活。比喻一停止练习,技艺就会生疏。