chéng
拼音
chéng
繁体
成積
成积的意思

词汇“成积”在中文中并不是一个常见的词汇,它可能是一个拼写错误或者是某个特定领域的术语。为了进行深入学*和分析,我们可以假设“成积”是“成绩”的误写,并基于“成绩”来进行分析。

基本定义:

“成绩”通常指的是个人在学*、工作或其他活动中取得的成果或表现。它可以是考试分数、项目评估、工作表现等方面的评价。

语境分析:

  • 文学:在文学作品中,成绩可能被用来描述主人公的学业成就,如“他的成绩优异,是学校的骄傲。”
  • 口语:在日常对话中,成绩通常用来讨论学生的学*情况,如“你这次考试成绩怎么样?”
  • 专业领域:在教育学或心理学领域,成绩可能被用来分析学生的学*能力和进步情况。

示例句子:

  1. 他的成绩一直名列前茅。
  2. 这次考试的成绩将在下周公布。
  3. 她的成绩证明了她的努力和才能。

同义词与反义词:

  • 同义词:成就、分数、表现
  • 反义词:失败、低分、不及格

词源与演变:

“成绩”一词源于汉语,历史悠久,其基本含义在长期的使用中保持相对稳定。

文化与社会背景:

在**文化中,成绩往往与个人的未来和家庭的期望紧密相关,因此在学校教育中占有重要地位。

情感与联想:

成绩往往伴随着紧张、期待、自豪或失望等情感。对于学生来说,成绩是衡量自己学*成果的重要标准。

个人应用:

在学生时代,成绩是评价学*效果的主要方式,它影响着学生的自信心和未来的选择。

创造性使用:

在诗歌中,成绩可以被用来比喻人生的成就,如“每个人的生命都是一场考试,成绩是时间的见证。”

视觉与听觉联想:

成绩可能让人联想到学校的教室、考试的紧张氛围、成绩单的打印声等。

跨文化比较:

在不同文化中,成绩的重要性可能有所不同。例如,在某些西方国家,成绩虽然重要,但更强调个人兴趣和全面发展。

反思与总结:

成绩是评价个人学和工作表现的一种方式,它在不同的文化和语境中有着不同的含义和重要性。在语言学和表达中,理解和运用“成绩”这一词汇,有助于我们更好地沟通和理解他人的成就和努力。

成积

的字义分解
拼音 chéng 部首总笔画 6

成[ chéng ]
1. (会意。甲骨文字形,从“|”(即“杵”)。“斧”、“杵”具备就可以做成事情。本义:完成,成就)。
2. 同本义。
【引证】 《说文》-成,就也。 《国语·周语》-成德之终也。 《太元元错》-成者功就不可易也。 《书·益稷》-箫韶九成。 《仪礼·少牢礼》-祝告曰利成。 《周礼·司书》-及事成。 《后汉书·列女传》-此织生自蚕茧,成于机杼。
【组词】 落成
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拼音部首总笔画 10

积[ jī ]
1. (形声。从禾,责声。从“禾”,表示与农作物有关。本义:堆积谷物)。
2. 同本义。
【引证】 《说文》。按,禾谷之聚曰积。-积,聚也。 《周礼·大司徒》。注:“少曰委,多曰积。”-令野修道委积。 《周礼·遗人》。疏:“三十里言委,五十里言积。”-掌邦之委积。 《盐铁论·错币》-故人主积其食,守其用。
【组词】 积谷、 积居、 积仓
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【成积】的常见问题

  • 1.
    成积的拼音是什么?成积怎么读?

    成积的拼音是:chéng jī

  • 2.
    成积是什么意思?

    成积的意思是:成见积习。《荀子.解蔽》"一家得周道﹐举而用之﹐不蔽于成积也。"杨倞注"成积﹐旧习也。"一说犹全体。王先谦集解"不蔽于成积者﹐犹言不蔽于道之全体也。正对上'道之一隅'言之。"

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